５・６年生の習字の学習

６年生が書くのは、「友情」。

仲が良く、切磋琢磨する彼等のつながりは、うらやましいほど…。

二人の書く「友情」の文字をしばらく見つめた１時間目でした。

５年生は、「考える子」。「考」の文字の中心が決まりにくい。

そのまま、休み時間も書き続ける５年生。

「もうちょっと…。」と粘りに粘ります。

「私たちに休み時間は要らない。」と言い始め、「休憩してよ、水分補給してよ。」と声を掛ける学級担任。

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１年生の図工では、先週仕上げた版画を台紙に貼りました。

自分の作品を大事そうに運び、うれしそうに見せてくれます。

実に素敵です。

こちらのオニの作品は、「インクのバランスが一番うまくいった！」と先生が絶賛。

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 冬に逆戻りの気温の低い日に、翠の廊下は最高の場所です。

？？？

近付いてみると、暖かな廊下で理科の勉強をしていました。

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翠の風ＶＳ手作りの凧

１年生の生活科の学習で、凧を作りました。

５時間目、楽しみにしていた凧揚げに挑戦しましたが。風がぐるぐる回って、うまく揚がりません。

「走れば高く揚がるかも。」と、校庭を駆け回った１年生でした。

 強い翠の風と遊ぶのは、なかなか難しいようです。